quarta-feira, 22 de dezembro de 2010
AE 2C! o/
pessoal, finalmente acabou! :D
parabéns pra todo mundo, obrigado pra todo mundo tbm, por ter proporcionado muitas risadas(e um pouquinho de conhecimento rs), etc etc etc :D
seguem as notas de todos ae o/
beijos a todos, boas férias, boas festas, juíszo nessas cabeças e até ano que vem!
2C PRA SEMPRE PESSOAL ô/
sexta-feira, 26 de novembro de 2010
AMICO SECRETO RSRS
entãaao, peguei a lista do amigo secreto e escaneei, quem quiser outra coisa, ou quier mudar sei lá, DEIXA NOS COMENTÁRIOS QUE EU ADICIONO AQUI.
http://img832.imageshack.us/i/lista1.jpg/
http://img686.imageshack.us/i/lista2a.jpg/
Queria dar uma sugestão pessoal, pq não fazemos o amigo secreto na quarta feira(dia 1), já que todo mundo vai pra pegar a nota de física e tals(tbm pq é rapidinho trocar os presentes, e a conti vai deixar fazer na aula dela), e quem não puder sei lá pega o presente no churras do rafa? acho que sexta feira muita pessoa não taria muito a fim de ir.... a favor ou contra? comenta ali embaixo, e indentifique-se tbm :P
beijo procês pessoar!
terça-feira, 23 de novembro de 2010
:D
1a coisa, prova da toshi pra dar uma estudada a mais
http://img101.imageshack.us/i/escola022.jpg/ - PG1
http://img80.imageshack.us/i/escola023.jpg/ - PG2
2a coisa, atividade de geo pra fazer, exceto o seminario q é o ultimo item...
http://img542.imageshack.us/i/escola021.jpg/ - entrega até SEXTA QUE VEM.
beijo beijo pessoal :)
terça-feira, 16 de novembro de 2010
COISO DE QUÍMICA
tudo bom com vcs? tão bem de saco cheio de escola né? :P
então, ta seguindo o link com a galeria com as folhas de quimica q a toshi passou hj em sala...
reespostas? NÃO SEI! :DDDD
enfim, tá ai:
http://img80.imageshack.us/i/escola014.jpg/
http://img26.imageshack.us/i/escola015.jpg/
http://img696.imageshack.us/i/escola016.jpg/
http://img151.imageshack.us/i/escola017.jpg/
http://img521.imageshack.us/i/escola018.jpg/
http://img842.imageshack.us/i/escola019.jpg/
e pra descontrair, um video pra vcs verem rs
http://www.youtube.com/watch?v=hMtZfW2z9dw
é nois! :D
Reposição de Inglês - ATIVIDADES
Biologia - Questões Relatório!
CENTRO PAULA SOUZA – ETEC. GETÚLIO VARGAS
Prof.ª Marcela
“UMA VERDADE INCONVENIENTE” – Al Gore
Questionário sobre o filme.
1. “Aprendi que além da morte e dos impostos, existe mais um fato absolutamente inquestionável: o aquecimento global causado pelo homem não só existe realmente, como está se tornando cada vez mais perigoso. Ele ameaça a um ritmo tal que já se tornou uma verdadeira emergência planetária”.
Explique o que é o aquecimento global, ao qual se refere o texto de Al Gore e por que é tão ameaçador
2. “A crise climática é uma verdade inconveniente, pois significa que precisamos mudar nossa maneira de viver”
a) O que gerou a crise climática global?
b) Cite algumas iniciativas que são necessárias para deter a crise climática?
3. “Em 1997, ajudei a dar uma virada nas negociações de Kyoto, no Japão,
no qual o mundo elaborou um tratado revolucionário...”.
Pesquise e responda sucintamente:
a) O que é o Tratado de Kyoto e quais os objetivos das negociações?
b) Quais países participaram e quais não assinaram esse tratado?
4. “Precisamos enfrentar o fato, meus amigos, de que o amanhã já é hoje. Estamos de frente para a feroz urgência de agora. E nesse dilema da vida e da história, existe o que se chama chegar atrasado.” (Martin Luther King)
Faça um comentário relacionando o trecho do discurso de Luther King à
questão ambiental que temos vivido.
5. “De fato, a atmosfera terrestre é tão fina que temos a capacidade de alterar a concentração de alguns de seus componentes moleculares básicos de forma radical. Sobretudo, já aumentamos enormemente a quantidade de dióxido de carbono – o mais importante dos gases causadores do efeito estufa”. Al Gore.
a) Cite os componentes gasosos da atmosfera com suas respectivas porcentagens;
b) Explique o efeito estufa, indicando seu aspecto positivo e seu aspecto negativo ( dentro do aspecto negativo cite os impactos sobre a crosta terrestre).
6. “Existe uma relação entre a mudança climática e o buraco na camada de ozônio, mas não de causa e efeito... O aquecimento global esquenta a parte inferior da atmosfera, mas resfria a estratosfera, o que pode agravar a perda de ozônio nessa camada.”
a) Explique qual a causa do buraco na camada de ozônio;
b) Quais as consequências da existência desse buraco na estratosfera,
região atmosférica.
c) É certo afirmar que o buraco na camada de ozônio afeta a temperatura
Terrestre? Explique.
7.Faça um breve comentário pessoal do filme.
sábado, 6 de novembro de 2010
MAS MEU VOCÊS JA REPARARAM QUE
domingo, 17 de outubro de 2010
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Trabalho de Biologia - Imagens do cartaz
Pessoal, precisamos de imagens pro cartaz ficar mais legal, aqui vai uma lista que tem a ver com o tema.
http://www.curso-objetivo.br/vestibular/roteiro_estudos/imagens/re_glosario_genetica_1.gif
http://3.bp.blogspot.com/_4mKgsBzMKXE/TEWtwSeCFQI/AAAAAAAABkE/ZUtcwW-e040/s1600/20+07+Gregor+Johann+Mendel+20+de+Julho+de+1822+a+06+de+Janeiro+de+1884.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_ssAbgWEKL0A/R07hbvnkraI/AAAAAAAAACM/miFqbmHKRQY/s320/tabela2.gif
http://www.unerj.br/blogbiblioteca/wp-content/uploads/2009/07/dolly.jpg
http://1.bp.blogspot.com/_s4tderUV0Ic/SfXWEeXQD7I/AAAAAAAAACw/xN3hsTFa7kI/s400/clonagem_dolly.gif
quinta-feira, 9 de setembro de 2010
domingo, 29 de agosto de 2010
TRAMPO DE HISTÓRIA
ENTREGA AMANHÃ, DATA DA PROVA... CAI conjuração baiana, inconfindencia mineira, vinda da familia real pro brasil =]
http://img843.imageshack.us/i/escola004.jpg/
http://img820.imageshack.us/i/escola005.jpg/
é nois :)
ps: postarei o resto das coisas, tipo as coisas de geo amanhã depois da nossa aula :D
EXTRA: bangue q tava na xerox.
http://img26.imageshack.us/img26/4509/escola006.jpg
quarta-feira, 25 de agosto de 2010
PROVAS DE QUÍMICA
mal por ter postado tão tarde :x
tá seguindo as 3 provas da toshiko..
http://img541.imageshack.us/i/escola001.jpg/
http://img826.imageshack.us/i/escola002.jpg/
http://img137.imageshack.us/i/escola003.jpg/
:)
sábado, 21 de agosto de 2010
Programa LPL – 2º Semestre
Agosto
23-24: Visto 4B(páginas 312-315) e 5B(páginas 388-390)
Setembro
6-7: Feriado
13-14: Seminário “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (Machado de Assis) – Grupo Vanessa
20-21: Seminário “O Cortiço” (Aluísio Azevedo) – Grupo Ana
27: Seminário “Dom Casmurro”(Machado de Assis) – Grupo Adriana
28: Feriado
Outubro
4-5: Seminário “O Primo Basílio” (Eça de Queirós) – Grupo Anete
11-12: Feriado
18-19: Seminário “A Cidade E As Serras” (Eça de Queirós) – Grupo Augusto
25-26: Seminário Simbolismo/Parnasianismo – Grupo Renata
Novembro
22-23: Prova Final
Programa de AC – 2º Semestre
Agosto
6-13-20-27: Lei da Palmada (ECA)
27: Entrega opinião+gráfico
Setembro
3: Pedofilia
10: Trabalho Infantil
17: Exploração Sexual
24: Criminalidade
Outubro
1-8-22: Vídeo (ECA)
Atividade sobre o vídeo
Novembro
12: Contos + Prova
domingo, 8 de agosto de 2010
Blog da Profa Viviane
então, profa viviane de inglês me mandou um email com o endereço do blog dela tal....
no final das paginas tão as nossas péssimas horriveis e escabrosas fotos... rs.
acessem: http://viviane-knowledge.blogspot.com/
e até amanhã.
domingo, 1 de agosto de 2010
Calendário Biologia - 2º Semestre
- Prova 01: 27/08
- Prova 02: 24/09
- Prova 03: 22/10
- Prova 04: 19/11
- Agosto - 13,18,25
- Setembro - 01,22
- Outubro - 06,15,20
- Novembro - 03,05,10,26
quinta-feira, 29 de julho de 2010
Jornal Futurista - SIC
Julho e Agosto
- 28 - 30, 04 - 06 - Notícias meio-ambiente
- 11- 13, 18-20, 25-27 - Notícias esportes, economia, educação, política, policial e variedades
Setembro
- 01,03, 8-10 - Finalização e diagramação: montagem em cartolina
- 15-17 - Entrega
- 20-24 - Exposição
Geo - 2º Semestre
- Estruturas geológicas;
- Classificações do relevo brasileiro;
- A indústria no Brasil;
- Agricultura e pecuária no Brasil: estrutura fundiária;
- O uso da energia no Brasil e no mundo;
- Transportes.
segunda-feira, 26 de julho de 2010
Calendário 2º Semestre
- Agosto
Olimpíadas de Física
- Setembro
6 e 7 - Feriado
20 a 24 - Semana da GV
- Outubro
2 e 3 - Eleições
11 e 12 - Feriado
15 - Feriado
28 e 29 - Feriado
- Novembro
1 e 2 - Feriado
15 - Feriado
- Dezembro
17 - Final
2º Semestre!
quinta-feira, 15 de julho de 2010
BOICOTE AS AULAS \o/
terça-feira, 29 de junho de 2010
NOTAS DE LPL
MUDEI O LINK A PEDIDOS
http://www.easy-share.com/1911159255/Prof_Regina Conti_EM_2C_LPL.xls
be happy or sad.
até amanhã no role! (quem for né rs)
quinta-feira, 24 de junho de 2010
Foto da Sala! :D
PIQUENIQUE DOS FELIZES DO 2C
Hora: 9h30
Local: Catraca Do Santa Cruz
Data: Quarta feira que vem (30/6)
suave?
se quiserem trocar telefones etc, coloquem nos cometários, se alguem tiver outra coisa pra falar tbm...
PS: quando a regina mandar as notas eu posto imediatamente :D
bjmeliga!
quinta-feira, 10 de junho de 2010
Programa de SIC - Jornal
http://img132.imageshack.us/i/09062010350.jpg/
http://img820.imageshack.us/i/09062010349.jpg/
http://img809.imageshack.us/i/09062010348.jpg/
terça-feira, 8 de junho de 2010
Folha de Exercícios - Física II
segunda-feira, 31 de maio de 2010
Prova de mol da Dona Maria
domingo, 23 de maio de 2010
Tabela de Matemática
sábado, 22 de maio de 2010
quinta-feira, 20 de maio de 2010
Atividade Biologia
sábado, 15 de maio de 2010
Atividades de Inglês
aqui estão as atividades que a profa Viviane de inglês pediu pra nos trazermos nas próximas semanas(claro q todo mundo vai trazer ¬¬)
mas enfim, seguem os links das 3 atividades...
http://rapidshare.com/files/387710216/HOMOPHONES.docx.html
http://rapidshare.com/files/387710941/PHONETIC_SYMBOLS.docx.html
http://rapidshare.com/files/387711348/GRADES.docx.html
ps: os arquivos só podem ser baixados 10 vezes cada um, então quem baixou primeiro vai passando pros outros via msn :DD
bjstémais o/
sexta-feira, 14 de maio de 2010
quarta-feira, 12 de maio de 2010
sábado, 8 de maio de 2010
quarta-feira, 5 de maio de 2010
terça-feira, 4 de maio de 2010
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Várias Histórias - Machado de Assis
Atividades,provas,etc (...)
13/04 - Química - Prova de Recuperação
13/04 - Avaliação Inglês - Matéria: Present Perfect, Present Continuous
19/04 - História - Apresentação do trabalho em grupo
26/04 - Avaliação LPL - Gramática - Matéria: sujeito, predicado, vozes verbais;
27/04 - SIC - Entrega do Conto (página 167)
03/05 - Avaliação LPL - Literatura - Matéria: romantismo + Livro: Noite na Taverna
07/05 - Avaliação AC - Contos: O Enfermeiro; A Causa Secreta; A Cartomante; Entre Santos
terça-feira, 6 de abril de 2010
NOVOS HORÁRIOS COM REPOSIÇÕES E TAUZ E ETC E PÃNZ
sábado, 20 de março de 2010
quinta-feira, 18 de março de 2010
Isso non ecziste
- Ler capítulo 47 (página 419)
- Fazer exercícios da página 426
- Grifar as idéias principais
Trabalho de Geografia
A parte e com bibliografia!
Tema: Projetos na Amazônia
- Radam
- Jari
- Calha Norte
- Sivan
- Carajás
- Questão política: Governo FHC e Lula
segunda-feira, 15 de março de 2010
The book is on the table
LPL
- Noite na Taverna - Álvares de Azevedo
- Iracema - José de Alencar
- O Cortiço - Aluísio de Azevedo
- A Cidade e as Serras - Eça de Queirós
- Memórias de um sargento de milícias - Manuel Antônio de Almeida
AC/SIC
- Várias Histórias - Machado de Assis
SIC
- Dom Casmurro - Machado de Assis
Dê um clique nessa idéia
Ctrl+C, Ctrl+V.
PS: Esse David Ricardo é (quase) calvo.
sexta-feira, 12 de março de 2010
FUUUU CELESTE - OS BONS ENTENDERÃO
quarta-feira, 3 de março de 2010
Questões de Inclusão digital para os menos afortunados
1•Cite alguns problemas que o uso de valvulas eletrônicas provocava nos computadores de 1ª geração.
3•O que contribui para que os computadores, na sua evolução, sejam significativamente menores que seus antecessores ?
4•Cite 6 características que marcaram a evolução dos computadores.
5•Explique de forma resumida a história dos computadores
6)A história dos computadores:quais inventos você achou mais singnificativos ? Por quê ?
7)Coloque em ordem cronológica os seguintes dispositivos : eniac,chip,ábaco,microprocessador,transistor.
8)Verifique se as frases abaixo sao verdadeiras ou falsas, no caso sejam falsas, justifique sua resposta.
Ø O Ábaco era um instrumento utilizado para fazer cálculos.(Verdadeira)
Ø Pascal inventou o ábaco.(Falsa)
Ø .Hernam Hollerit inventou uma máquina para contagens por meio de cartões perfurados.(Verdadeira)
Ø .O ENIAC é o nome de um dos primeiros computadores que existiram no mundo (Verdadeira).
Ø .O inglês Charles Babbage,juntamente com Lady Augusta Byron projetou a máquina na analítica.(Verdadeira)
10)A International Business Machines Corporation (IBM) é uma das mais famosas e produtivas empresas de informática da história.Sua criação vem da criação de duas empresas, em 1911, uma das quais pertencia a Hermann Hollerith.Que contribuição deve-se a Hollerith no desenvolvimento da informática ?
11)Que influência teve a 2ª guerra mundial no desenvolvimento da informática ?
12)O instrumento foi utilizado pelos orientais para fazer cálculos e era constituído de contas que se movimentavam , sustentadas por hastes,montadas em molduras, tinha o nome de :
R:Ábaco
13)O francês Blaise Pascal desenvolveu , em 1642, uma máquina que era capaz de :
R:Fazer somas e subtrações.
14)É considerado o pai da informática:
R: Charles Babbage.
15)A primeira geração de computadores caracterizava-se principalmente por utilizar :
16)Qual o primeiro equipamento que apresentou o periférico mouse ?
R:Lisa , da Apple
17)Joseph-Marie Jacquard é conhecido por ter contribuído com a Revolução Industrial do século XVII.O que teria ele feito para que isso ocorresse ?
R:Tear mecânico controlado por cartões perfurados.
18)Quando surgiram os primeiros softwares de aplicação de microcomputadores populares ? Quais eram ? Quais as suas funções ?
R:1979 - Word Star , DBASE e VISICALE
19)Quando foi lançado o primeiro Windows ?
R:Década de 90.Windows 3.0
20) Qual foi a contribuição de Gottfried Wilhelm Leibniz para o desenvolvimento da informática ?
R:Aprimorou o projeto de Pascal e sua máquina fazia multiplicações e divisões.
quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010
Horários 2ºC
Folha de Exercícios - Física
Despotismo esclarecido - Iluminismo
A proeminência dos ideais iluministas, surgidos durante o século XVIII, concebeu um conjunto de transformações que não se limitou ao universo letrado e burguês. As diretrizes desse novo movimento também estabeleceram interessantes transformações no interior de algumas monarquias absolutistas européias. Era o início de um movimento conhecido como despotismo esclarecido. Os tronos da Rússia, França, Áustria e da Península Ibérica foram os principais focos dessa redefinição política.
Sem abandonar as benesses do regime monárquico, os reis desses países enxergavam a necessidade do domínio de alguns saberes considerados úteis na tomada de decisões político-administrativas. O monarca deveria dominar os princípios iluministas ou, no mínimo, estar assessorado por ministros que conhecessem as mais importantes obras do pensamento filosófico e econômico iluminista. Dessa forma, a razão ganhava espaço no cenário político europeu.
A idéia de que o rei era a personificação do Estado cedeu lugar para governos que contavam com uma nova diretriz política capaz de delegar cargos a indivíduos sintonizados com as necessidades racionais do governo e da população. Ministros e filósofos deveriam ser os principais conselheiros da autoridade real. A Igreja, representada pelo Alto Clero, perdeu boa parte de sua influência anteriormente exercida junto às monarquias.
Apesar dessas modificações, o despotismo esclarecido vetava a idéia de se restringir a autoridade monárquica. Os princípios democratizantes e liberais do iluminismo eram postos para fora dos palácios reais. A principal meta desse movimento de reforma política era a melhoria do funcionamento da máquina burocrática. Dessa forma, o poder do Estado e o desenvolvimento da economia nacional alcançariam resultados mais expressivos e eficientes.
Na Prússia, o rei Frederico II (1740 – 1786) foi fortemente influenciado pelos ensinamentos de Voltaire. Durante seu reinado, os castigos físicos foram banidos e as leis sofreram reformas. A educação básica tornou-se obrigatória e todos os cultos religiosos foram permitidos. Em contrapartida, as tradições feudais e a irrevogabilidade do poder monárquico foram preservadas. Além disso, contrariando os princípios liberais do iluminismo, adotou medidas econômicas de natureza protecionista.
Sob o comando do ministro Aranda, a Coroa Espanhola incentivou a ampliação da indústria têxtil e deu fim às práticas comerciais monopolistas no país. Além disso, criou novos cargos públicos que facilitaram o controle da Coroa sobre as finanças e gastos empreendidos pelo governo do rei Carlos III. Na Áustria, José II (1780 – 1790) imprimiu uma forte mudança ao promover a igualdade jurídica de toda a população, concedeu a livre opção religiosa e se opôs à marginalização dos não-católicos.
O governo de Catarina II (1762 – 1796), rainha da Rússia, apresentou as maiores contradições do despotismo esclarecido. Por um lado, foi aconselhada por diversos filósofos iluministas franceses e, por isso, promoveu a liberdade religiosa em seu país e incentivou o refinamento dos costumes das elites russas. Em contrapartida, ampliou os direitos dos senhores feudais piorando ainda mais as condições de vida do campesinato russo.
Resumo - Iluminismo
O Estado absolutista alimenta-se do conflito entre essas classes sociais, procurando administrá-lo para preservar uma situação de equilíbrio de forças entre elas. Tirando o máximo proveito dessa coexistência de forças, garantia o poder supremo da monarquia. Isso explica certas contradições do Estado absolutista, como, por exemplo, conceder monopólios de comércio à burguesia, estimular as atividades comerciais e, ao mesmo tempo, oferecer pensões para sustentar uma nobreza cortesã, parasitária e improdutiva.
Com o desenvolvimento do capitalismo, nos séculos XVII e XVIII, a burguesia continuou sua ascensão econômica em importantes países europeus, como Inglaterra e França. Consciente de seus interesses, passou a criticar o Antigo Regime.
Lição de História - Iluminismo
01) Quais os principais interesses defendidos pelos pensadores iluministas?
02) Explique o despostismo esclarecido.
03) De que forma os pensadores iluministas iam de encontro aos anseios da burguesia?
04) Explique a teoria de Malthus.