quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

AE 2C! o/



pessoal, finalmente acabou! :D

parabéns pra todo mundo, obrigado pra todo mundo tbm, por ter proporcionado muitas risadas(e um pouquinho de conhecimento rs), etc etc etc :D

seguem as notas de todos ae o/

beijos a todos, boas férias, boas festas, juíszo nessas cabeças e até ano que vem!


2C PRA SEMPRE PESSOAL ô/

sexta-feira, 26 de novembro de 2010

AMICO SECRETO RSRS

FALA PESSOAL \ô/

entãaao, peguei a lista do amigo secreto e escaneei, quem quiser outra coisa, ou quier mudar sei lá, DEIXA NOS COMENTÁRIOS QUE EU ADICIONO AQUI.

http://img832.imageshack.us/i/lista1.jpg/
http://img686.imageshack.us/i/lista2a.jpg/

Queria dar uma sugestão pessoal, pq não fazemos o amigo secreto na quarta feira(dia 1), já que todo mundo vai pra pegar a nota de física e tals(tbm pq é rapidinho trocar os presentes, e a conti vai deixar fazer na aula dela), e quem não puder sei lá pega o presente no churras do rafa? acho que sexta feira muita pessoa não taria muito a fim de ir.... a favor ou contra? comenta ali embaixo, e indentifique-se tbm :P

beijo procês pessoar!

terça-feira, 23 de novembro de 2010

:D

falae galera, final de ano chegando ae pra nóis, e ainda tendo q se matar de estudar EHE EHE EHE

1a coisa, prova da toshi pra dar uma estudada a mais

http://img101.imageshack.us/i/escola022.jpg/ - PG1
http://img80.imageshack.us/i/escola023.jpg/ - PG2

2a coisa, atividade de geo pra fazer, exceto o seminario q é o ultimo item...

http://img542.imageshack.us/i/escola021.jpg/ - entrega até SEXTA QUE VEM.

beijo beijo pessoal :)

terça-feira, 16 de novembro de 2010

COISO DE QUÍMICA

Fala galera!

tudo bom com vcs? tão bem de saco cheio de escola né? :P

então, ta seguindo o link com a galeria com as folhas de quimica q a toshi passou hj em sala...

reespostas? NÃO SEI! :DDDD

enfim, tá ai:

http://img80.imageshack.us/i/escola014.jpg/
http://img26.imageshack.us/i/escola015.jpg/
http://img696.imageshack.us/i/escola016.jpg/
http://img151.imageshack.us/i/escola017.jpg/
http://img521.imageshack.us/i/escola018.jpg/
http://img842.imageshack.us/i/escola019.jpg/

e pra descontrair, um video pra vcs verem rs

http://www.youtube.com/watch?v=hMtZfW2z9dw
é nois! :D

Reposição de Inglês - ATIVIDADES

As atividades de reposição de inglês estão postadas nesse site:

www.mrconecta.com.br =)

Biologia - Questões Relatório!

CENTRO PAULA SOUZA – ETEC. GETÚLIO VARGAS

Prof.ª Marcela

“UMA VERDADE INCONVENIENTE” – Al Gore

Questionário sobre o filme.

1. “Aprendi que além da morte e dos impostos, existe mais um fato absolutamente inquestionável: o aquecimento global causado pelo homem não só existe realmente, como está se tornando cada vez mais perigoso. Ele ameaça a um ritmo tal que já se tornou uma verdadeira emergência planetária”.

Explique o que é o aquecimento global, ao qual se refere o texto de Al Gore e por que é tão ameaçador

2. “A crise climática é uma verdade inconveniente, pois significa que precisamos mudar nossa maneira de viver”

a) O que gerou a crise climática global?

b) Cite algumas iniciativas que são necessárias para deter a crise climática?

3. “Em 1997, ajudei a dar uma virada nas negociações de Kyoto, no Japão,

no qual o mundo elaborou um tratado revolucionário...”.

Pesquise e responda sucintamente:

a) O que é o Tratado de Kyoto e quais os objetivos das negociações?

b) Quais países participaram e quais não assinaram esse tratado?

4. “Precisamos enfrentar o fato, meus amigos, de que o amanhã já é hoje. Estamos de frente para a feroz urgência de agora. E nesse dilema da vida e da história, existe o que se chama chegar atrasado.” (Martin Luther King)

Faça um comentário relacionando o trecho do discurso de Luther King à

questão ambiental que temos vivido.

5. “De fato, a atmosfera terrestre é tão fina que temos a capacidade de alterar a concentração de alguns de seus componentes moleculares básicos de forma radical. Sobretudo, já aumentamos enormemente a quantidade de dióxido de carbono – o mais importante dos gases causadores do efeito estufa”. Al Gore.

a) Cite os componentes gasosos da atmosfera com suas respectivas porcentagens;

b) Explique o efeito estufa, indicando seu aspecto positivo e seu aspecto negativo ( dentro do aspecto negativo cite os impactos sobre a crosta terrestre).

6. “Existe uma relação entre a mudança climática e o buraco na camada de ozônio, mas não de causa e efeito... O aquecimento global esquenta a parte inferior da atmosfera, mas resfria a estratosfera, o que pode agravar a perda de ozônio nessa camada.”

a) Explique qual a causa do buraco na camada de ozônio;

b) Quais as consequências da existência desse buraco na estratosfera,

região atmosférica.

c) É certo afirmar que o buraco na camada de ozônio afeta a temperatura

Terrestre? Explique.

7.Faça um breve comentário pessoal do filme.

sábado, 6 de novembro de 2010

MAS MEU VOCÊS JA REPARARAM QUE


O TIO DA XEROX , SIM O TIO , NAO DE DENTRO DA ESCOLA QUE TEM A TIA JAPONESA E A OUTRA SEMI-OBESA QUE PARESE O JULIUS QUANDO DIZ QUE FALTAM 2 CENTAVOS


ME REFIRO AO TIO DA XEROX LA DO OUTRO LADO DA NAZARÉ QUE ATENDE A TODOS COM SUA QUERIDA ESPOSA E ENCHE OS BILHETINHOS DE TODO MUNDO

JA REPARARAM QUE ELE É IGUALZINHO


























AO GRANDE PAULINHO NOGUEIRA

HEHEHEHEHEHEHEEHEHEHHEHE



domingo, 17 de outubro de 2010

2°C NO HOPI HARI

É ISSO

TEM Q CLICAR PRA VER INTEIRA

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

ESSE ATOR AQUI...





É IGUALZINHO AO TIO QUE AGENTE COMPRA OS LANCHE NO INTERVALO

HEHEHEHEHEHEHE


domingo, 29 de agosto de 2010

TRAMPO DE HISTÓRIA

EAE GALERE, SEGUINDO O BAGUIO DE HISTORIA...


ENTREGA AMANHÃ, DATA DA PROVA... CAI conjuração baiana, inconfindencia mineira, vinda da familia real pro brasil =]

http://img843.imageshack.us/i/escola004.jpg/
http://img820.imageshack.us/i/escola005.jpg/

é nois :)


ps: postarei o resto das coisas, tipo as coisas de geo amanhã depois da nossa aula :D


EXTRA: bangue q tava na xerox.

http://img26.imageshack.us/img26/4509/escola006.jpg

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

PROVAS DE QUÍMICA

Fala galera.

mal por ter postado tão tarde :x

tá seguindo as 3 provas da toshiko..

http://img541.imageshack.us/i/escola001.jpg/
http://img826.imageshack.us/i/escola002.jpg/
http://img137.imageshack.us/i/escola003.jpg/


:)

sábado, 21 de agosto de 2010

Programa LPL – 2º Semestre

Agosto

23-24: Visto 4B(páginas 312-315) e 5B(páginas 388-390)

Setembro

6-7: Feriado

13-14: Seminário “Memórias Póstumas de Brás Cubas” (Machado de Assis) – Grupo Vanessa

20-21: Seminário “O Cortiço” (Aluísio Azevedo) – Grupo Ana

27: Seminário “Dom Casmurro”(Machado de Assis) – Grupo Adriana

28: Feriado

Outubro

4-5: Seminário “O Primo Basílio” (Eça de Queirós) – Grupo Anete

11-12: Feriado

18-19: Seminário “A Cidade E As Serras” (Eça de Queirós) – Grupo Augusto

25-26: Seminário Simbolismo/Parnasianismo – Grupo Renata

Novembro

22-23: Prova Final

Programa de AC – 2º Semestre

Agosto

6-13-20-27: Lei da Palmada (ECA)

27: Entrega opinião+gráfico

Setembro

3: Pedofilia

10: Trabalho Infantil

17: Exploração Sexual

24: Criminalidade

Outubro

1-8-22: Vídeo (ECA)

Atividade sobre o vídeo

Novembro

12: Contos + Prova

domingo, 8 de agosto de 2010

Blog da Profa Viviane

Fala galere, bls?

então, profa viviane de inglês me mandou um email com o endereço do blog dela tal....

no final das paginas tão as nossas péssimas horriveis e escabrosas fotos... rs.

acessem: http://viviane-knowledge.blogspot.com/

e até amanhã.

domingo, 1 de agosto de 2010

Calendário Biologia - 2º Semestre

Avaliações

  • Prova 01: 27/08
  • Prova 02: 24/09
  • Prova 03: 22/10
  • Prova 04: 19/11
Reposições de aula

  • Agosto - 13,18,25
  • Setembro - 01,22
  • Outubro - 06,15,20
  • Novembro - 03,05,10,26

Por enquanto é isso. Qualquer alteração eu atualizo aqui =)

quinta-feira, 29 de julho de 2010

Jornal Futurista - SIC

Calendário

Julho e Agosto
  • 28 - 30, 04 - 06 - Notícias meio-ambiente
  • 11- 13, 18-20, 25-27 - Notícias esportes, economia, educação, política, policial e variedades


Setembro

  • 01,03, 8-10 - Finalização e diagramação: montagem em cartolina
  • 15-17 - Entrega
  • 20-24 - Exposição

Geo - 2º Semestre

Título auto-explicativo!

  • Estruturas geológicas;
  • Classificações do relevo brasileiro;
  • A indústria no Brasil;
  • Agricultura e pecuária no Brasil: estrutura fundiária;
  • O uso da energia no Brasil e no mundo;
  • Transportes.

segunda-feira, 26 de julho de 2010

Português - Vistos 1B e 2B

Vistos 1B e 2B

Para: 02/08
O que fazer: página 225 a 233

Calendário 2º Semestre

Esse é o calendário que a Profª Regina passou. Não é o calendário de LPL, mas sim um calendário geral, quando ela passar de LPL,AC e SIC eu coloco aqui =)

  • Agosto

    Olimpíadas de Física
  • Setembro

    6 e 7 - Feriado
    20 a 24 - Semana da GV
  • Outubro

    2 e 3 - Eleições
    11 e 12 - Feriado
    15 - Feriado
    28 e 29 - Feriado
  • Novembro

    1 e 2 - Feriado
    15 - Feriado
  • Dezembro

    17 - Final

2º Semestre!

Agora que voltaram as nossas odi ..digo, queridas aulas o blog será constantemente atualizado com lições,pequisas,trabalhos,calendário de atividades,etc!

Quem tiver sugestões favor deixar nos comentários ou falar comigo =)

quinta-feira, 15 de julho de 2010

BOICOTE AS AULAS \o/

Fala galera! :D

Curtiram as férias?

Querem curtir um pouco mais?

Então, sabe aqueles dias 22 e 23, quinta e sexta dessa semana q tá vindo ai??

NÃO VÃO.

é, não vão..ae é coletiva, e nenhum dos professores vão reclamar....

repassem aos amiguinhos de sala...

Valeu!

terça-feira, 29 de junho de 2010

NOTAS DE LPL

segue o link com o download pras notas de lpl, todos os conceitos, provas trabalhos etc...

MUDEI O LINK A PEDIDOS
http://www.easy-share.com/1911159255/Prof_Regina Conti_EM_2C_LPL.xls


be happy or sad.


até amanhã no role! (quem for né rs)

quinta-feira, 24 de junho de 2010

Foto da Sala! :D


é nóis 2C!

PS: quem puder cortar a imagem direitinho fico agradecido, tou sem meu programa de edição aq D:

LEVANTAMENTO DE MAGALHÃES


É NÓIS QUE VOA MAGALHÃES

PIQUENIQUE DOS FELIZES DO 2C

Então galera, falei que iria postar tá ae xD

Hora: 9h30
Local: Catraca Do Santa Cruz
Data: Quarta feira que vem (30/6)

suave?

se quiserem trocar telefones etc, coloquem nos cometários, se alguem tiver outra coisa pra falar tbm...

PS: quando a regina mandar as notas eu posto imediatamente :D

bjmeliga!

quinta-feira, 10 de junho de 2010

AI, CARAMBA


UMA BICICLETA HUMANA

Programa de SIC - Jornal

éee, segue as fotos do programa do jornal lá... divirtam-se


http://img132.imageshack.us/i/09062010350.jpg/
http://img820.imageshack.us/i/09062010349.jpg/
http://img809.imageshack.us/i/09062010348.jpg/

terça-feira, 8 de junho de 2010

Folha de Exercícios - Física II

http://i46.tinypic.com/110ybua.jpg


TA AÍ A FOLHA DE FÍSICA PRA AMANHÃ , FOI MAL POR POSTAR EM CIMA DA HORA NÃO PUDE POSTAR ANTES.

segunda-feira, 31 de maio de 2010

Prova de mol da Dona Maria





PRO POVO QUE QUISER DAR UMA ESTUDADA A MAIS ESSA AI FOI UMA DAS PROVAS QUE ELA DEU NO TÉCNICO SOBRE MOL.

LINK DO ''GABARITO''
http://i47.tinypic.com/200ty01.jpg
http://i48.tinypic.com/33acm84.jpg

domingo, 23 de maio de 2010

Tabela de Matemática

Taí a tabela que o professor passou =) Eu cortei com a parte que interessa pra gente pra resolução ficar melhor ..
A tabela original está comigo e quem quiser tirar xerox é só pedir!

sábado, 22 de maio de 2010

Negócios de Geografia




tá ae oq é pra ir fazendo, sei lá :X

bjssala

quinta-feira, 20 de maio de 2010

Atividade Biologia

http://i49.tinypic.com/2iu9b4h.jpg
http://i50.tinypic.com/2uhs8zb.jpg
http://i45.tinypic.com/2r47b50.jpg
http://i49.tinypic.com/2sblqm8.jpg
http://i47.tinypic.com/24g7osh.jpg
http://i47.tinypic.com/21e42mh.jpg
http://i47.tinypic.com/2heislv.jpg
http://i48.tinypic.com/r77pyh.jpg
http://i46.tinypic.com/14439s4.jpg

TEM QUE COPIAR O LINK E COLAR NO NAVEGADOR

sábado, 15 de maio de 2010

Atividades de Inglês

Fala pessoal!

aqui estão as atividades que a profa Viviane de inglês pediu pra nos trazermos nas próximas semanas(claro q todo mundo vai trazer ¬¬)

mas enfim, seguem os links das 3 atividades...

http://rapidshare.com/files/387710216/HOMOPHONES.docx.html
http://rapidshare.com/files/387710941/PHONETIC_SYMBOLS.docx.html
http://rapidshare.com/files/387711348/GRADES.docx.html


ps: os arquivos só podem ser baixados 10 vezes cada um, então quem baixou primeiro vai passando pros outros via msn :DD


bjstémais o/

sexta-feira, 14 de maio de 2010

Calendário - AC


Galere, segue o calendário de AC....

quarta-feira, 12 de maio de 2010

Atividade De Física - 12/05


galera, pra entregar semana que vem, 19/05...clique na img pra ver melhor :D

sábado, 8 de maio de 2010

fu- aula de biologia


será q a professora faltou? x.x

quarta-feira, 5 de maio de 2010

Calendário de SIC


tá ae o calendário de sic...

terça-feira, 4 de maio de 2010

Calendário Português - Maio/Junho



Galera, segue o calendário de quando as coisas acontecerão nas aulas de português.


tá suave? :D

sexta-feira, 9 de abril de 2010

Várias Histórias - Machado de Assis

Pra quem não tem o livro de AC e consegue ler no computador clique aqui para baixar

Atividades,provas,etc (...)

12/04 - LPL - Verificação final dos cadernos

13/04 - Química - Prova de Recuperação

13/04 - Avaliação Inglês - Matéria: Present Perfect, Present Continuous

19/04 - História - Apresentação do trabalho em grupo

26/04 - Avaliação LPL - Gramática - Matéria: sujeito, predicado, vozes verbais;

27/04 - SIC - Entrega do Conto (página 167)

03/05 - Avaliação LPL - Literatura - Matéria: romantismo + Livro: Noite na Taverna

07/05 - Avaliação AC - Contos: O Enfermeiro; A Causa Secreta; A Cartomante; Entre Santos

terça-feira, 6 de abril de 2010

NOVOS HORÁRIOS COM REPOSIÇÕES E TAUZ E ETC E PÃNZ

PRA QUEM NÃO TÁ MANJANDO DOS DIAS DE REPOSIÇÃO TÁ AÍ UMA PLANILHA QUE EU FIZ COM OS HORÁRIOS DAS AULAS , CRÉDITOS AO GRANDE MESTRE DA COMPUTAÇÃO.O NOSSO PROF DE INCLUSÃO DIGITAL.SEM O COMPARTILHAMENTO DE SEU GRANDIOSO SABER , EU JAMAIS CONSEGUIRIA FAZER ALGO COMO ESSE.
AGORA BOTA NA TELA.

POLICIA NA RUA KASSAB



























sábado, 20 de março de 2010

Uma folha de história daí

BELEÇA,


quinta-feira, 18 de março de 2010

Isso non ecziste

Segue a lista das idiotas agradáveis lições de Geografia:

  • Ler capítulo 47 (página 419)
  • Fazer exercícios da página 426
  • Grifar as idéias principais

Trabalho de Geografia

A parte e com bibliografia!

Tema: Projetos na Amazônia

  • Radam
  • Jari
  • Calha Norte
  • Sivan
  • Carajás
  • Questão política: Governo FHC e Lula

segunda-feira, 15 de março de 2010

The book is on the table

Pra quem é perdido e ainda não sabe, aí vai a lista dos livros que leremos os resumos.

LPL

  • Noite na Taverna - Álvares de Azevedo
  • Iracema - José de Alencar
  • O Cortiço - Aluísio de Azevedo
  • A Cidade e as Serras - Eça de Queirós
  • Memórias de um sargento de milícias - Manuel Antônio de Almeida

AC/SIC

  • Várias Histórias - Machado de Assis

SIC

  • Dom Casmurro - Machado de Assis

Dê um clique nessa idéia

Pessoar, não esqueçam de entrar no Clickidéia! Loguem com a senha que eu entreguei pra vocês e divirtam-se estudando(ou não).

Ctrl+C, Ctrl+V.

Agora até os autores da Wikipedia estão malandros. Isso é um aviso de utilidade pública para turminha do "copia e cola": LEIAM ANTES!


PS: Esse David Ricardo é (quase) calvo.

sexta-feira, 12 de março de 2010

FUUUU CELESTE - OS BONS ENTENDERÃO



TIRINHA QUE EU FIZ , ACHO QUE NEM TODOS ENTENDERÃO A ANEDOTA QUE ESTÁ SÓ NA CONTENSÃO DA TIRINHA , MAS ME DE IMAGENS COMANDANTE HAMILTON.




VÁRIAS MENSAGENS SUBLIMINARES NA TIRINHA


Para visualizar em tamanho maior é só clicar na imagem (eu acho)

quarta-feira, 3 de março de 2010

Questões de Inclusão digital para os menos afortunados

1•Cite alguns problemas que o uso de valvulas eletrônicas provocava nos computadores de 1ª geração.

2•O que diferencia os computadores de 1ª geração dos da 2ª ?

3•O que contribui para que os computadores, na sua evolução, sejam significativamente menores que seus antecessores ?

4•Cite 6 características que marcaram a evolução dos computadores.

5•Explique de forma resumida a história dos computadores

6)A história dos computadores:quais inventos você achou mais singnificativos ? Por quê ?

7)Coloque em ordem cronológica os seguintes dispositivos : eniac,chip,ábaco,microprocessador,transistor.

8)Verifique se as frases abaixo sao verdadeiras ou falsas, no caso sejam falsas, justifique sua resposta.

Ø O Ábaco era um instrumento utilizado para fazer cálculos.(Verdadeira)

Ø Pascal inventou o ábaco.(Falsa)

Ø .Hernam Hollerit inventou uma máquina para contagens por meio de cartões perfurados.(Verdadeira)

Ø .O ENIAC é o nome de um dos primeiros computadores que existiram no mundo (Verdadeira).

Ø .O inglês Charles Babbage,juntamente com Lady Augusta Byron projetou a máquina na analítica.(Verdadeira)

9)Charles Babbage é considerado o pai da informática , embora não tenha concluído sua máquina, pois teve cancelado a subvenção que recebia do governo..Qual a efetiva contribuição de Babbage para a computação ?

EDIT DAQUI PRA BAIXO

10)A International Business Machines Corporation (IBM) é uma das mais famosas e produtivas empresas de informática da história.Sua criação vem da criação de duas empresas, em 1911, uma das quais pertencia a Hermann Hollerith.Que contribuição deve-se a Hollerith no desenvolvimento da informática ?

11)Que influência teve a 2ª guerra mundial no desenvolvimento da informática ?

12)O instrumento foi utilizado pelos orientais para fazer cálculos e era constituído de contas que se movimentavam , sustentadas por hastes,montadas em molduras, tinha o nome de :

R:Ábaco

13)O francês Blaise Pascal desenvolveu , em 1642, uma máquina que era capaz de :

R:Fazer somas e subtrações.

14)É considerado o pai da informática:

R: Charles Babbage.

15)A primeira geração de computadores caracterizava-se principalmente por utilizar :

16)Qual o primeiro equipamento que apresentou o periférico mouse ?

R:Lisa , da Apple

17)Joseph-Marie Jacquard é conhecido por ter contribuído com a Revolução Industrial do século XVII.O que teria ele feito para que isso ocorresse ?

R:Tear mecânico controlado por cartões perfurados.

18)Quando surgiram os primeiros softwares de aplicação de microcomputadores populares ? Quais eram ? Quais as suas funções ?

R:1979 - Word Star , DBASE e VISICALE

19)Quando foi lançado o primeiro Windows ?

R:Década de 90.Windows 3.0

20) Qual foi a contribuição de Gottfried Wilhelm Leibniz para o desenvolvimento da informática ?

R:Aprimorou o projeto de Pascal e sua máquina fazia multiplicações e divisões.

TIAL

SÓ LEMBRANDO É ARIAL PRA PERGUNTA E TIMES NEW ROMAN PRA RESPOSTA

quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Horários 2ºC

Oe pessuau , atentendendo a pedidos fiz uma lista com os horários e aulas da classe, BOTA NA TELA:



TIAL

Folha de Exercícios - Física



Não sei se da para copiar daqui no blog mas se não der eu fiz uma hospedagem em outro site também:
http://i46.tinypic.com/2hsc490.jpg

OBS: Parece que eu scanneei mal mas não é isso, a folha já veio cortada lá no ultimo exercicio.

Testando

RRRRÁÁÁ

TODAS AS FRUTAS FORAM PARA O SITIO

MENOS O MAMÃO







ELE FOI PAPAYA

É ISSO,

Despotismo esclarecido - Iluminismo

Coloquei o despotismo esclarecido num post separado porque a Professora Soraya disse que esse é um ponto importante da matéria e tem questão disso pra responder no caderno =)

A proeminência dos ideais iluministas, surgidos durante o século XVIII, concebeu um conjunto de transformações que não se limitou ao universo letrado e burguês. As diretrizes desse novo movimento também estabeleceram interessantes transformações no interior de algumas monarquias absolutistas européias. Era o início de um movimento conhecido como despotismo esclarecido. Os tronos da Rússia, França, Áustria e da Península Ibérica foram os principais focos dessa redefinição política.

Sem abandonar as benesses do regime monárquico, os reis desses países enxergavam a necessidade do domínio de alguns saberes considerados úteis na tomada de decisões político-administrativas. O monarca deveria dominar os princípios iluministas ou, no mínimo, estar assessorado por ministros que conhecessem as mais importantes obras do pensamento filosófico e econômico iluminista. Dessa forma, a razão ganhava espaço no cenário político europeu.

A idéia de que o rei era a personificação do Estado cedeu lugar para governos que contavam com uma nova diretriz política capaz de delegar cargos a indivíduos sintonizados com as necessidades racionais do governo e da população. Ministros e filósofos deveriam ser os principais conselheiros da autoridade real. A Igreja, representada pelo Alto Clero, perdeu boa parte de sua influência anteriormente exercida junto às monarquias.

Apesar dessas modificações, o despotismo esclarecido vetava a idéia de se restringir a autoridade monárquica. Os princípios democratizantes e liberais do iluminismo eram postos para fora dos palácios reais. A principal meta desse movimento de reforma política era a melhoria do funcionamento da máquina burocrática. Dessa forma, o poder do Estado e o desenvolvimento da economia nacional alcançariam resultados mais expressivos e eficientes.

Na Prússia, o rei Frederico II (1740 – 1786) foi fortemente influenciado pelos ensinamentos de Voltaire. Durante seu reinado, os castigos físicos foram banidos e as leis sofreram reformas. A educação básica tornou-se obrigatória e todos os cultos religiosos foram permitidos. Em contrapartida, as tradições feudais e a irrevogabilidade do poder monárquico foram preservadas. Além disso, contrariando os princípios liberais do iluminismo, adotou medidas econômicas de natureza protecionista.

Sob o comando do ministro Aranda, a Coroa Espanhola incentivou a ampliação da indústria têxtil e deu fim às práticas comerciais monopolistas no país. Além disso, criou novos cargos públicos que facilitaram o controle da Coroa sobre as finanças e gastos empreendidos pelo governo do rei Carlos III. Na Áustria, José II (1780 – 1790) imprimiu uma forte mudança ao promover a igualdade jurídica de toda a população, concedeu a livre opção religiosa e se opôs à marginalização dos não-católicos.

O governo de Catarina II (1762 – 1796), rainha da Rússia, apresentou as maiores contradições do despotismo esclarecido. Por um lado, foi aconselhada por diversos filósofos iluministas franceses e, por isso, promoveu a liberdade religiosa em seu país e incentivou o refinamento dos costumes das elites russas. Em contrapartida, ampliou os direitos dos senhores feudais piorando ainda mais as condições de vida do campesinato russo.

Resumo - Iluminismo

Importante: o resumo a seguir NÃO é o resumo da Professora Soraya! Em breve colocarei o resumo dela que está disponível na xerox =)


Iluminismo



Quando? Século XVIII - Século das Luzes


Onde? Surgiu na França e depois se espalhou pra outros países da Europa e do mundo


As sociedades dos Estados absolutistas eram formadas por diversas classes sociais, dentre as quais eram dominantes a nobreza e a burguesia.
O Estado absolutista alimenta-se do conflito entre essas classes sociais, procurando administrá-lo para preservar uma situação de equilíbrio de forças entre elas. Tirando o máximo proveito dessa coexistência de forças, garantia o poder supremo da monarquia. Isso explica certas contradições do Estado absolutista, como, por exemplo, conceder monopólios de comércio à burguesia, estimular as atividades comerciais e, ao mesmo tempo, oferecer pensões para sustentar uma nobreza cortesã, parasitária e improdutiva.
Com o desenvolvimento do capitalismo, nos séculos XVII e XVIII, a burguesia continuou sua ascensão econômica em importantes países europeus, como Inglaterra e França. Consciente de seus interesses, passou a criticar o Antigo Regime.

As principais características que marcaram as sociedades do Antigo Regime foram:

I. no setor político: poder absoluto dos reis;

II. no setor social: divisão da sociedade em estamentos, onde se distinguiam ordens privilegiadas pelo nascimento e camadas desfavoráveis.

III. no setor econômico: coexistência de relações feudais e relações capitalistas, ora em harmonia, ora em conflitos;

IV. no setor cultural: a intolerância religiosa e filosófica. O Estado e a Igreja intervinham na vida das pessoas, não permitindo a liberdade de religião ou convicção filosófica e política

O que o Iluminismo defendia

I. Igualdade: no comércio, isto é, no ato de compra e venda, todas as eventuais desigualdades sociais entre compradores e vendedores não tinham importância. Na compra e venda, o que importava era a igualdade jurídica dos participantes do ato comercial. Por isso, os iluministas defendiam que todos deveriam ser iguais perante a lei. Ninguém teria, então, privilégios de nascença, como os da nobreza. Entretanto, a igualdade jurídica não significava igualdade econômica. No plano econômico, a maioria dos iluministas acreditava que a desigualdade correspondia à ordem natural das coisas.


II. Tolerância religiosa ou filosófica: na realização do ato comercial, não importavam as convicções religiosas ou filosóficas dos participantes do negócio. Do ponto de vista econômico, a burguesia compreendeu que seria irracional excluir compradores ou vendedores em função de suas crenças ou convicções pessoais. Fosse mulçumano, judeu, cristão ou ateu, a capacidade econômica das pessoas definia-se pelo ter e não pelo ser.


III. Liberdade pessoal e social: a atividade comercial burguesa só poderia desenvolver-se numa economia de mercado, ou seja, era preciso que existisse o livre jogo da oferta e da procura. Por isso, a burguesia se opôs à escravidão humana e passou a defender uma sociedade livre. Afinal sem trabalhadores livres, que recebessem salários, não podiam haver mercado comercial.


IV. Propriedade privada: comércio só era possível entre os proprietários de bens ou de dinheiro. O proprietário podia comprar ou vender porque tinha o direito de usar e dispor livremente de seus bens. Assim, a burguesia defendia o direito à propriedade privada, que característica essencial da sociedade capitalista.

O que o Iluminismo combatia

A nova mentalidade burguesa, expressa pelos princípios iluministas, chocava-se com o Antigo Regime. Assim, o Iluminismo combatia:

I. o absolutismo monárquico: porque protegia a nobreza e mantinha seus privilégios. O absolutismo era considerado injusto por impedir a participação da burguesia nas decisões políticas, inviabilizando a realização de seus idéias;


II. o mercantilismo: porque a intervenção do Estado na vida econômica era considerada prejudicial ao individualismo burguês, à livre iniciativa e ao desenvolvimento espontâneo do capitalismo;


Principais pensadores do Iluminismo


John Locke (1632-1704): ele acreditava que o homem adquiria conhecimento com o passar do tempo através do empirismo;

Voltaire (1694-1778): ele defendia a liberdade de pensamento e não poupava crítica a intolerância religiosa;

Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): ele defendia a idéia de um estado democrático que garanta igualdade para todos;

Monstesquieu (1689-1755), ele defendeu a divisão do poder político em Legislativo, Executivo e Judiciário;

Denis Diderot (1713-1784) e Jean Le Rond d´Alembert (1717-1783): juntos organizaram uma enciclopédia que reunia conhecimentos e pensamentos filosóficos da época.

Lição de História - Iluminismo

Questões pra responder no caderno!

01) Quais os principais interesses defendidos pelos pensadores iluministas?

02) Explique o despostismo esclarecido.

03) De que forma os pensadores iluministas iam de encontro aos anseios da burguesia?

04) Explique a teoria de Malthus.

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

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